Las
normas ayudan
a la construcción de ambientes seguros y estables para los niños y
niñas. Éstos/as, por sus características, necesitan saber a qué
atenerse, cuáles son sus posibilidades y sus límites. De esta forma
contribuiremos a conformar su personalidad de forma íntegra.
Para ello vamos a
mostrar gráficamente las conductas adecuadas a los niños y niñas y
de este modo reforzar las mismas. Los carteles consisten en ocho
normas fundamentales de convivencia en el aula.
También tenemos
unas hojas individuales para valorar la conducta de algún alumno/a
en concreto.
En la asamblea de
despedida, cuando sea necesario, valoraremos el comportamiento del
alumnado teniendo en cuenta sus opiniones. Lo ideal, desde mi punto
de vista, es valorar las conductas positivas con caras sonrientes en
los trabajos individuales.
C. Blasco
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